12 hefbomen voor transfersucces

Door: Ilona Boomsma, Adviseur leren en evalueren en Britt Brackenie, Adviseur leren en ontwikkelen. We [...]

Ontwikkel een opleidingsstrategie die de reset van leren & werken door Covid faciliteert

Door: Eric Mooijman, Organisatieadviseur & auteur & Nathalie Hollemans, Coördinator L&O en medeoprichter academie. Organisaties [...]

Onderwijsinnovaties als aanjager voor het oplossen organisatievraagstukken!

Door: Michel van Zandvoort, Directeur Maastricht UMC+ Academie De zorg kampt al jaren met tekorten. [...]

De Leercirkel: over de kracht en noodzaak van een multidisciplinaire aanpak

Door: Nelleke van Dijken, Organisatiepsycholoog & L&D professional a.i. In een omgeving waar ontwikkelingen elkaar [...]

New Hope for Learning Evaluation: Two Innovations to Support Effective Practices

Door: Will Thalheimer, PhD, MBA, Principal at TiER1 Performance. In our field, the learning-and-performance field, [...]

Functionele onboarding: flexibiliseren door leren en werk te verbinden

Door: Geraldine Voost, Global L&D Manager Bronkhorst High-Tech & Marco Breuker, Learning & Performance  Officer [...]

Verbeter het effect van soft skills trainingen

Door: Jolanda Botke, Lecturer Tilburg University & Pelikaan Performance Advies BV. Er wordt veel geld [...]

Plan van aanpak voor de volledige implementatie en integratie van performance support

Door: Saskia Huussen, Organisatiewetenschapper, werkzaam voor onder andere Janssen Pharmaceutical, Gemeente Amsterdam en de Nationale [...]

Van workflow analyse naar ontwerpplan

Door: Thomas van Kerkhof, Onderwijskundige, werkzaam voor onder andere Aviko, Stedin en het Prinses Maxima [...]

Ben jij klaar voor een prestatiegerichte opleidingsstrategie?

Door: Rachel Brouwer, Onderwijskundige, werkzaam voor onder andere Colgate – Palmolive, Erasmus MC en LUMC. [...]