Met een sterke analyse van de leervraag heb je nog geen business-oplossing. Ook nog niet bij het formuleren van het leerdoel en de bijbehorende interventie.
Voor het realiseren van een betere performance op de werkvloer is meer nodig: nl. zorgen dat de prestatie ook geleverd wordt.
Stel bij elke vraag van de business een volgende vraag: gaat mijn oplossing ook wérkelijk voor verbetering zorgen? Waaraan zie je dat? En hoe willen we dat meten/assessen/vastleggen/opvolgen…?
Tijdens deze sessie ga je zelf aan de slag met analyses en oplossingen. We delen de inzichten met elkaar, zodat je met meer ideeën naar huis gaat dan je zelf kunt bedenken.
Anouk van Hees en Astrid Horsmeier schreven over dit thema een hoofdstuk in de nieuwe uitgave van het Handboek ‘Leren & Ontwikkelen in Organisaties’.
Analyse van leerbehoefte en performance assessment
